Agentes pedagógicos para el aprendizaje en entornos virtuales
Los agentes pedagógicos son personajes que “habitan” entornos virtuales de aprendizaje, y que cumplen un rol de guía, acompañante, o instructor. Su mera presencia parece no ser suficiente para potenciar el aprendizaje o la motivación. En este artículo, exploraremos algunos hallazgos y lineamientos relevantes para tomar mejores decisiones al momento de diseñar este tipo de […]
Personalizar contenido multimedia para potenciar el aprendizaje
Richard Mayer y otros autores han estudiado de manera extensa la relación entre ciertas prácticas de diseño en multimedia y resultados de aprendizaje. En este artículo explorarmos algunos efectos que ciertas prácticas de personalización del contenido tienen en resultados de aprendizaje, basados en evidencia. Teorías para el buen diseño del aprendizaje en multimedia La llegada […]